Učenke bralnega kluba, sedmošolke Nika, Nina, Zala in Lina, so se odlično izkazale v vlogi tutork drugo in tretješolcem, ki se srečujejo s težavami pri branju in razumevanjem prebranega. Takšno sodelovanje ne krepi le bralnih veščin, ampak tudi spodbuja prijateljstvo, potrpežljivost in občutek skupnosti. Sklenili so, da se kmalu ponovno srečajo.
Medgeneracijsko sodelovanje za boljše branje
(Skupno 54 obiskov, današnjih obiskov 1)